Interdisziplinäre Lehre: Meeting Global Challenges
Multi Hazards
Interdisziplinäre Perspektiven auf den Umgang mit Krisen
Anmeldung
Die Anmeldung findet über RWTHonline statt und ist bis zum 25.10.2024 möglich. Weitere Informationen zum Anmeldeprozess können dem FAQ entnommen werden.
Alle Studierenden können an einer Lehrveranstaltung teilnehmen. Sie können zwei Präferenzen angeben. Hierfür nutzen Sie bitte die Prioritäten „hoch“ und die direkt darunterliegende. Für eine Anleitung klicken Sie bitte hier. Wenn Sie am Ende des Zuordnungsverfahrens keinen Platz erhalten haben und trotzdem an einer Teilnahme in einer Lehrveranstaltung interessiert sind, kontaktieren Sie bitte sibel.yildirim[@]ipw.rwth-aachen.de.
(Wenn Sie Probleme bei der Anmeldung haben, melden Sie sich bitte bei Frau Sibel Yildirim (IPW) unter Angabe Ihrer Matrikelnummer: sibel.yildirim@ipw.rwth-aachen.de. Bei allgemeinen Fragen zur Lehrveranstaltung wenden Sie sich bitte an die unten angegebene Ansprechperson.)
Wir freuen uns über Fragen und Anmerkungen. Hier können Sie Kontakt zu uns aufnehmen! (Projekt „Leonardo“ gibt es auch auf Facebook und Instagram)
Verantwortliche der Lehrveranstaltung
Dr.-Ing. Ann-Kristin Winkens
Lehr- und Forschungsgebiet Gender und Diversity in den Ingenieurwissenschaften
Ansprechpersonen
Alina Meyer, B.A.
Veranstaltungsinfo
Start
15.10.2024
Zeit
Dienstags, 18:30 Uhr – 20:00 Uhr
Ort
Präsenz
HKW 2 (öffentliche Vorträge), Wüllnerstr. 1, 3. OG
S15, C.A.R.L (Seminarsitzungen), Claßenstr. 11, 2. OG
Kurzbeschreibung
Im Hinblick auf zunehmende Naturgefahren, wie beispielsweise Überschwemmungen und Erdbeben, bedarf es innovativer, nachhaltiger und resilienter Lösungsansätze, die die Anpassungsfähigkeit von sozio-technischen Systemen und Infrastrukturen stärken. Um derartige Lösungsansätze zu entwickeln, sind Kompetenzen notwendig, die die Studierenden als zukünftige „Change Agents“ zum Umgang mit Unsicherheit und Komplexität befähigen. Hierfür sind weiterhin kooperative und disziplinübergreifende Ansätze sowie Fähigkeiten unerlässlich. Daher sollen im Rahmen dieser Lehrveranstaltung Studierende aus ihrer jeweiligen fachlichen Perspektive für den Umgang mit Naturgefahren sensibilisiert werden.
Durch die Vorstellung theoretischer Konzepte und Grundlagen aus u.a. den Bereichen Risikoforschung und Katastrophenmanagement sollen die Studierenden einen Einblick in aktuelle wissenschaftliche und disziplinübergreifende Diskurse erlangen. Darauf aufbauend wird in multidisziplinären Teams ein krisenspezifischer Case mit einem Fokus auf „Learningfrom failure“ im Hinblick auf verschiedene Versagens- und Anpassungsmechanismen bearbeitet und kreative Lösungen dazu entwickelt.
- Bitte beachten Sie, dass die Plätze für die Teilnahme zu diesem Seminar stark begrenzt sind. Melden Sie sich daher nur an, wenn Sie auch an der Prüfungsleistung (4 CP) teilnehmen möchten.
- Sollten Sie lediglich thematisches Interesse haben und keine CP benötigen, laden wir Sie herzlich dazu ein, an den einzelnen Vorträgen teilzunehmen.
- Bei regelmäßiger Teilnahme empfiehlt sich das Hinzufügen zum Lernraum als weiter*er Teilnehmer*in; hiermit entfällt der Prüfungsanspruch, aber Sie erhalten alle wichtigen Neuigkeiten. Bei Interesse bitte Alina Meyer kontaktieren.
Lernziele
Nach Abschluss der Lehrveranstaltung
- Erläutern Sie theoretische Konzepte im Kontext des Katastrophenmanagements
- Erläutern Sie die Relevanz von Katastrophenmanagement für Ihre eigene fachliche Ausbildung
- Identifizieren und analysieren Sie Versagensmechanismen sowie beteiligte Akteure in ausgewählten Katastrophenszenarien
- Leiten Sie Implikationen für zukünftige Katastrophenereignisse ab
- Präsentieren Sie Ihre Ergebnisse überzeugend Personen aus anderen Disziplinen
Termine/Programm
15.10.2024
Einführung und Motivation I (nur für Seminarteilnehmer*innen)
Dr. Ann-Kristin Winkens, Lehr- und Forschungsgebiet Gender und Diversity in den Ingenieurwissenschaften (GDI), RWTH Aachen
Jens Reinert, Lehrstuhl und Institut für Wasserbau und Wasserwirtschaft (IWW), RWTH Aachen
22.10.2024
Einführung und Motivation II (Gruppenarbeit – nur für Seminarteilnehmer*innen)
Dr. Ann-Kristin Winkens, Lehr- und Forschungsgebiet Gender und Diversity in den Ingenieurwissenschaften (GDI), RWTH Aachen
Jens Reinert, Lehrstuhl und Institut für Wasserbau und Wasserwirtschaft (IWW), RWTH Aachen
29.10.2024
Krisenmanagement im Bevölkerungsschutz – Strukturen, Ausbildung und Herausforderungen
Dr. Martin Weber,
Bundesamt für Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe (BBK)
05.11.2024
Umweltrisiken/Psychosoziale Faktoren
Prof. Dr. Christian Kuhlicke,
Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung (UFZ), Universität Potsdam
12.11.2024
Roadmap Krisenhochwasser bei der Emschergenossenschaft/Lippeverband (EG/LV)
Georg Johann,
Emschergenossenschaft/Lippeverband
19.11.2024
Naturgefahren und mentale Belastungen
Marie-Luise Zenker,
AG Geographie und Naturrisikenforschung, Universität Potsdam
26.11.2024
Gender and climate-related hazards: linkages and transformative approaches – Online via ZOOM (Link auf Anfrage bei Alina Meyer)
Dr. Dennis Aviles-Irahola,
Center for Development Research (ZEF), University of Bonn
03.12.2024
It’s complexity, stupid – Warum es so schwer ist, die Bevölkerung vor Gefahren zu warnen
Dr. Benjamin Scharte,
Internationales Zentrum für Ethik in den Wissenschaften (IZEW), Uni Tübingen
10.12.2024
Pitches (nur für Seminarteilnehmer*innen)
Dr. Ann-Kristin Winkens, Lehr- und Forschungsgebiet Gender und Diversity in den Ingenieurwissenschaften (GDI), RWTH Aachen
Jens Reinert, Lehrstuhl und Institut für Wasserbau und Wasserwirtschaft (IWW), RWTH Aachen
28.01.2025
Feedback und Abschluss (nur für Seminarteilnehmer*innen)
Dr. Ann-Kristin Winkens, Lehr- und Forschungsgebiet Gender und Diversity in den Ingenieurwissenschaften (GDI), RWTH Aachen
Jens Reinert, Lehrstuhl und Institut für Wasserbau und Wasserwirtschaft (IWW), RWTH Aachen
Vorgehen/Arbeitsweise
Je nach Studienordnung, Lehrveranstaltung und Leistung können Credit Points durch eine Teilnahme erworben werden.
Leistungsnachweis/Prüfungsleistung | RWTHonline |
|---|---|
Gruppenpräsentation + individueller Reflexionsbericht (4 CP) | Projekt „Leonardo“: Studienarbeit |
Es wird in diesem Seminar keine Teilnahmescheine geben, da diese Veranstaltung nur für Studierende vorgesehen ist, die an der Prüfungsleistung teilnehmen.
Die Vorträge sind offen für alle Studierende, eine reguläre Anmeldung via RWTHonline ist dafür nicht vorgesehen. Sie können sich bei Alina Meyer (s.o.) melden, wenn Sie dem Lernraum als weitere*r Teilnehmer*in hinzugefügt werden möchten, um aktuelle Informationen zu dieser Veranstaltung zeitnah zu erfahren.
